La Comunidad de Madrid ha puesto en marcha MadREAD sin límites, un ecosistema de aprendizaje digital para fomentar el hábito lector y el aprendizaje interactivo del que disfrutarán 640.000 alumnos y docentes de la región. Esta iniciativa forma parte del compromiso del Gobierno madrileño para potenciar la educación a distancia y el acceso igualitario a todo tipo de contenido educativo, así como nutrir de nuevos recursos a profesores y estudiantes.

Gracias a esta nueva biblioteca virtual, que se encuentra disponible a través de la plataforma tecnológica EducaMadrid, los alumnos desde 4º de Educación Primaria y hasta 2º de Bachillerato podrán disfrutar del acceso a miles de contenidos en una gran variedad de formatos (libros, audiolibros, podcast, vídeos, películas y mucho más) y participar en diferentes actividades como clubes de lectura o debates con reconocidos autores contemporáneos. Además, esta herramienta ayudará a los docentes a cumplir con los Planes Lectores diseñados por la Comunidad de Madrid para las diferentes edades y crear los suyos propios, mientras disfrutan de una experiencia de aprendizaje sorprendente.

Los contenidos de MadREAD sin límites (https://madread.educa.madrid.org), están disponibles en varios idiomas, y se presentan estructurados por etapas y niveles educativos para facilitar el acceso de los alumnos a las obras más adecuadas e interesantes para su edad. Además, gracias a la tecnología de la plataforma, los estudiantes podrán obtener informes de seguimiento sobre su mejora en lectura, escritura y aprendizaje e interactuar con sus profesores y otros estudiantes.

Para los docentes, esta plataforma ofrece una experiencia de formación completa, ya que permite combinar la enseñanza presencial con la virtual. A través de ella, crearán sus propios planes de lectura y aprendizaje adaptándolos a las materias y su contenido. También enriquecerán sus lecciones con elementos multimedia, recomendaciones, ampliaciones o aclaraciones de contenido, e incluso la creación de actividades específicas para sus estudiantes. Además, la tecnología permite adaptar las experiencias de aprendizaje a las diferentes necesidades especiales de los alumnos como dislexia y dificultades visuales, entre otras.